到了晚上11点，孩子还没完成作业，要不要继续逼他完成？

说一个真实的案例。

某娃从小学开始，就是妈妈在负责学习监督和辅导。

小学一年级刚开始写，娃第一天的作业，很快就写完了，妈妈甚是不满意，认为虽然写对了，但写得不工整，不好看，擦掉，重写。

于是，重复擦掉，重写，擦掉，重新……

一直到晚上十一点，妈妈才恨子不成材的，放过娃，让娃去睡觉。

第二天，重复第一天的内容………

一直重复………

然后，某天，娃写得又快又好，妈妈一看，才晚上八点半，来再加一张试卷………

娃迅速完成。

妈妈一看，才晚上九点，再加一张试卷……

娃在不断的加试卷中，崩溃了，一直写到晚上十一点……

后来，娃的作业开始怎么都写不完了，哪怕到晚上十一点也写不完………

再后来，晚上十二点也写不完………

从此，娃的小学家庭作业再也没有完成过。

初中是寄宿制，娃周末回来的作业，到周日返校也写不完。

一直到初二第一学期，娃的周末作业就从来没有写完过，从周五晚上到周日下午，一直都在写作业。但就是写不完。

成绩嘛，总分760分，能够拿个400分。

转机出现在初二，由爸爸管娃的学习了。

爸爸对妈妈就一个要求，他管学习期间，发生任何事情，妈妈都不得干涉，包括考零分。

爸爸做的第一件事情，就是和娃一起制定作息时间表，明确周末学习、吃饭、睡觉、玩的时间。四个到点，到点起床，到点吃饭，到点学习，到点睡觉。作业写不完，也睡觉。

爸爸管学习的第一天，娃十点睡了。作业肯定没有写完。妈妈急得在客厅团团转，差点没把把爸爸打死。

但是，爸爸抗揍啊，死扛。

娃还是十点睡了。

一个月后，娃周日返校的时候，妈妈问，作业写完了吗？

娃说，写完了。

妈妈不信，检查。还真写完了。

又过来一个月，周六中午吃饭，妈妈问，娃作业写多少了？

娃说，写完了。

妈妈不信。饭后检查，真写完了。

于是，妈妈立马不淡定了，马上网上下单，给娃买了一堆强化训练资料，要求周日加练。

收到这些强化资料，爸爸问娃，做不？

娃气的眼泪直转。

爸爸说，这些资料买了，不用白不用，还是要发挥作用的，垫桌子怎么样？

于是，娃和爸爸一起拿着妈妈买的资料，愉快的把书桌垫高了。

期中考试，娃的成绩首次突破600分。

小学，初中的知识并不难。

但是，孩子智力发育有早晚，现在不会，不等于将来不会。

孩子天资有差距，这个差距，是非常明显和巨大的。对孩子的期望值，要与孩子的天资相匹配。你没有给娃一个天生的高智商，却逼着娃用后天的努力去弥补先天的差距，还认为是理所当然，力所能及的。这就是父母智商不在线的表现。

娃的生活习惯是第一位，学习习惯是第二位的，学习方法是第三位的，学习能力是第四位的，学习成绩只是自然而然的结果。

当娃有好的生活习惯，你们相处，就会很和谐。

当娃有好的学习习惯，你们抓学习，就不会很累。

当娃有好的学习方法，他就会自己摸索学习和提高。

当娃的学习能力提高了，他的成绩才能和同龄人比拼。

但是，父母扪心自问一下，你的生活习惯好吗？你的学习习惯好吗？你的学习方法好吗？你的学习能力强吗？

作为父母，不是告诉娃要努力，而是要告诉娃怎么努力。

娃对努力的结果和未来，没有感性的认识，怎么可能有理性的理解。

对娃强调努力的必要性，纯粹是扯。

但是，父母可以把怎么努力，变成一个个日常行为，一点点要求，帮助娃自己去努力。

然后，千万不要见不得娃闲着，千万不要见不得娃玩。

娃是人，不是机器。

每天必须要有放松的时间，让娃自己选择放松的方式，只要不影响身体安全健康，不违法乱纪，不违反公序良俗，其他的就无伤大雅，无所谓啦。

有一天，妈妈突然很惊奇的问爸爸，都说娃这个年龄是叛逆期，怎么我没有发现他叛逆呢？

但是，孩子过得开开心心的，没有叛逆的需要，干嘛要叛逆呢？

娃的爸爸经常说一句话，带娃嘛，就是坑蒙拐骗哄，采取各种手段，让娃心甘情愿的去做一些事情。

娃上初中了，住校。按照约定，按照每餐多少伙食费，娃的妈妈负责以周为单位存到餐卡里，娃自主调配使用。

过了一段时间，娃说，不够吃，要求提高标准。

一切似乎很美好。

然而，不出意外的出意外了。

某天，娃说，伙食费吃超了，周三就没有钱了。娃的妈妈赶紧充钱。持续了一个月。

娃的爸爸无意间知道了，首先怀疑被人霸凌勒索钱款了，因为综合餐标太高了。

于是打电话给班主任，班主任乐了，说还真没人霸凌他，是他自己吃个不停。

于是，调出消费清单，惊呆了，午餐一顿在食堂吃了70多块。

周末回家，强制称体重，发现一个月长了足足30多斤。

这时候，娃反应脚痛。

去医院，发现是痛风，尿酸高达600多，还有脂肪肝。

娃的爸爸立即接管伙食费管理，将一周打一次钱，改为按顿打钱。总算控制住了娃的体重疯狂增长的趋势。

经过一段时间，娃的爸爸忙起来偶尔会忘记打钱，于是娃就得在付钱的时候，给爸爸打电话，要求充钱。

某天晚上，娃的爸爸脑袋灵光一显，坏笑着跟娃说，你想不想赚钱？

娃愣住了，咋赚钱？

娃的爸爸说，这样，每周六晚上把每周的伙食费打到卡上，下周六晚上结算，结余的伙食费，转入娃的微信余额，由娃自主支配。

娃一愣，立即答应，嘴巴乐得合不拢嘴。

从此娃开始节衣缩食的日子，第一个星期竟然将伙食开支压缩到原定标准的50%不到。

周六结算，娃的爸爸非常爽快的把费用转到娃的微信余额。娃立即下单了自己喜欢的游戏周边。

这个制度就坚持下来了。

娃的体重也在逐渐不断的下降，然后稳定在一个数字。

当娃的体重稳定在一个数字的时候，他的身高反而长高了十公分。

困扰了很久的体重控制问题，尤其是因为吃带来的体重困扰，在此基本迎刃而解了。

娃的爸爸辅导娃的数学时，惊呆了。

120分的总分，不到50分。

看到娃做数学题，给了一个总结：娃做数学题，不是算数，是算命。

因为娃做数学题，无论是选择题，还是填空题，都是估摸一下，就写个答案。完全没有计算和作图的过程。草稿纸是啥，没听说过。

娃的爸爸从辅导数学的第一天开始，就拿了个衣架，站在身后，要求娃首先把书桌整理好，清空桌面，然后把习题摆正放在左边，准备好草稿纸放在右边，每道题都要在草稿纸上有过程，包括选择题和填空题。

一次次，一天天强调这些习惯。

半个学期后，娃的数学考到了98分，总分120分。

然后，在某天晚上，娃和爸爸在书桌前，相对而坐有了一段有趣的对话：

娃：爸爸，你知道我以前在学校一个晚上晚修，做几道题吗？

爸：几道题？

娃：2道题。

爸：晚上7点到9点50？一共2道题？数学题还是物理题？大题吗？这么难？

娃：不是，英语，选择题。

爸：…………那你都做什么了？

娃：我也不知道，也就那样了吧。

爸：所以，你的课后作业，在学校晚修就从来没有做完过。这就是你数学最低考12分的原因？

娃：最低不是12分，是9分，总分120。

爸：………哦，好吧。

娃的爸爸心想，还好，现在数学基本稳定在98、97分了，总分120分。

有人质疑成绩变化，那就贴个图

前面2张图，分别是初一第二学期的成绩期中和期末考试成绩，期末考了体育，总分增加了60分。

第3张图是本学期最近一次月考成绩，其中生物是生物和地理两科的平均成绩，是初二参加中考的成绩，地理是94，生物是80。

成绩还是不怎么样，考个好高中有困难，但是每次考试都有进步。还有2个月中考，娃和爸爸的心态是，尽人事听天命。

现在每周六上午，娃还是有3个小时的玩游戏时间。

娃的爸爸始终认为，人活着总是要有点乐趣的，再苦，也得有个盼头吧。周末的游戏时间，是娃每周最大的期盼，也是娃当前最大的乐趣，也是娃自己认为现在生活中最大的意义。所以，就这么滴吧。