为什么大学不直接教给学生社会潜规则？

因为潜规则这套体系开发过早的人，反而走不远。

参加工作后，我一直保持着一个习惯：察人阅人，谁会脱颖而出，谁会发展平庸，均能通过行为模式窥见未来，少有差错。

这个观点看似有悖常理，其实有其逻辑。

人生这场牌局，①明规则（专业业务能力）、②潜规则（功利、隐学、人情世故那一套）、③社会趋势判断、④抓住贵人/机遇，四者必不可少。

不管哪种能力，都分为两种学习方式：

①观察大部分人是怎么做的，模仿他们的行为。

②理解大部分人选择这么做的内在逻辑和底层本质，然后再根据自身特点选择最适合自己的路径，来满足这种内在逻辑。

比如数学上为什么满十进一，前者会说大家都是这么用的，后者会理解十进制只是近代科学革命后，数学界采用的其中一种较为合适的表达方式，在不同的场景，人们也会使用二进制，八进制，十六进制。

有些涉猎潜规则很早的，学生时代便开始钻研，除非是家里长辈手把手教学，否则此时的学习更多是照葫芦画瓢式的模仿和接受，不理解真正的内核逻辑，比如社会阶层的理论基础是什么，人情世故的社会学原理是什么，只能机械的去学习“江湖气”和“行家话”。

进入社会后，这类人初时确能得些便宜，给人的第一印象非常好，接人待物滴水不漏，人情世故圆融精通，但当贵人深入考验，或是交办事项，往往难堪大用。

他们在潜规则运用上尝到了甜头，行为模式固化，受挫后往往继续执迷于揣摩人性，思考自己在潜规则方面哪里做得不够好，陷入循环怪圈。

而普通人走的是先难后易的阳关道，先在学校培养思维模式和价值框架，再进入市井江湖里熬炼人情火候，在这个路径下，少数精英能参透社会趋势，抓住机遇/贵人，实现跃迁进步。

所以，很多学生时代的学霸，看似木讷憨拙，但更能悟透潜规则等很多社会规则的底层逻辑，再寻找适合自己的最佳行为模式，稍加点拨指导，就能春笋破土，扶摇直上。

现在很多人喜欢宣扬潜规则，年轻人都还没站稳，也没多少过硬积累和价值能力，天天忙着学习隐潜规则、敬酒送礼、斗争博弈，风险套利，行家话术，还美名其曰“人情世故”，通过这种方式把握机遇，攀上贵人。

高位者都是从一场场尸山血海里杀出来的，这样的人往往都功利主义，他们也在不断挑选有价值的徒弟下注。他当面可以对你和颜悦色，让你如沐春风，但距离真正把你纳入门下，还距离九九八十一关，一旦他在后续考验中发现你是花拳绣腿，转头就会把你“拉黑”。

即使你想给人家当狗，人家需要的是一条能护院狩猎的牧羊犬。

当人生持续往下走，你会发现修炼好了明规则，人生也就有了托底。

潜规则这一套，本质是与明规则并存的另一套思考决策过程，而不是独门秘籍和人生捷径，可作为明规则的润滑剂，在阳谋的基础上辅助修正你的决策逻辑，是让你路走的更顺，速度更快，阻力更小，但该趟的河、该踩的坑、该规划的路，一样也少不了，能走多远，还是看你提供什么价值。

更重要的是，运用潜规则是需要托底的，有些潜规则，别人用是平步青云，一步登天，你用是东施效颦，以儆效尤，没有大树帮忙遮风挡雨的普通人，几乎只有一条路：用潜规则析解局势，用明规则立身进步。

潜规则这张牌，组合明规则的牌出是王炸，但单出一定是死局。