一个学生当着全班同学的面骂老师「傻逼」，这个老师应该如何处理？

说说我的经验：

我接手任何一个班级，第一节课都会和孩子提前说好，我脾气不好，喜欢骂人，而且骂人很难听，可别惹我生气，这算是提前打个预防针。

我只要在课堂上看到孩子有任何不雅的行为，比如竖中指、说脏话、对人不礼貌，不论我在干什么，马上停下手里的所有事情，然后阴阳怪气地表扬他，比如，呦，你刚才说的真好，或者是，厉害，你刚才做了啥手势，或者是你刚才说脏话的样子真是帅。

这是先让他放松，陷入一种以我的得意的状态，这时候他的心理是放松的，得意的，但也有一点感觉不对劲的。

接下来，突然暴起，睁大眼睛，恶狠狠的盯着他，如果能调动脸上的肌肉，让鼻子旁边的肌肉能抽动起来，就更好了。

同时大声呵斥：

刚才你说了什么屁（这个屁字说不说看我心情，以及他的表现）话？

这是你这个年纪的孩子应该说的吗？

谁教你的？

你爸教你的？

你妈教你的？

你学校老师教你的？

谁都没教，那你跟谁学的，告诉我，我去找他。

这一连串问题问的时候要正气凛然，每一句之间要略有停顿，给他思考和回答的时间，但又要在他想回答又还没回答的时候，紧接着问出下一句，直接把他给问懵了。

这时候谁敢帮腔，谁敢出头，那就直接给他扣帽子：你也是他这种不分轻重，不知好歹，没有礼貌的人？你也是这种人的朋友？你也好意思帮他说话？谁教你的？你哪来的自信？

说完这些也别忘了团结群众：你的这些小动作，班里那么多同学谁不会？那为什么他们不在课堂上做这样的破事？因为他们都知道分寸，不仅懂礼貌，也比你聪明。

最后杀人诛心：刚才你做这些，那么多人都笑了，现在我在批评你，怎么就没人来帮你呢？

当然，围师必阙，还要给他留有一线生机：

你这事，下课之后我就叫你家长来谈一谈。但到底谈还是不谈，得看你接下来的表现。

这套整完，基本就能达到预期的效果。

但还有最后，也是最关键的一步：孩子回家之前一定要给家长打电话，说孩子行为失当，已经很严肃批评了孩子，但孩子课堂上已经认错了，态度很诚恳。孩子回家之后，不要让孩子知道我已经给家长发过电话，如果孩子主动提起，就安慰他，同时也借此机会对孩子进行教育。

当然，在后面的课程中，一定要给这孩子表现的机会，多表扬表扬他。

以上只是特殊情况的处理罢了。

一般情况下，身高一米八，体重180的我，站在他旁边，摸摸他的头，还没说啥，事情就解决了。