为什么社会上的人都把大学生当小孩？

好多脆皮大学生，总是有“只要你别影响到我，随便你怎么抽象”和“我再怎么抽象，也不能影响到别人”的卑微心态；

而很多炫耀受过社会毒打的____人，则有“只要你跟周围人不一样，就需要被改造”和“不论我多么失败，总有影响和教育你的资格”的恶俗心态。

我高考分下来后，邻居大叔兴冲冲跑来，说要教我填志愿。

我掰着指头算了算他大致的出生年月，然后露出奇怪的表情。

暂且不说他有没有读过大学，就算参加过高考那也是三四十年前的事情了，那时候连tm985211工程都还没设立。

更离谱的是，居然很多人都认为这就是理所当然的——

我小姨反复提醒我，这叔叔社会阅历不知道比你丰富多少倍，千万要好好珍惜。

天老爷，这啷个遭得住哟，我读高中每周回家，这大叔要么在逗狗要么在看故事会。

硬要说他有社会阅历，我估计八成都是从故事会的都市传说里来的。

你让我信他的建议，我还不如去找学校里那堆教报志愿的小广告，人家谋财但不害命好吧。

但实在拗不过这位的热情，听了好几天他“学土木，做工程年入百万”、“学机械，当航母总设计师”的过来人肺腑之言，

以及“我吃过的盐比你吃过的饭还多，长辈总不会害你”的温和劝告。

有天他拿着志愿填报手册，给我勾画他觉得好的土木学校，说21世纪是土木的世纪。

仍觉得不够，跑去问我妈我志愿填报网站的账号密码，要送佛送到西。

我惊呆了，一句话没说，跑去网吧填好了志愿，过了填报时间点才回家，换来的是回家后“无组织无纪律”、“目无尊长”的批评。

彳亍。

为什么他们觉得可以随意说教你，可以随便教导你？

因为他们有叙述特权。

我以前听课有一种很奇怪的感觉，就是一道题里，不管什么选项，讲题的人都可以圆过去。

有一次我特地试验了一下，拿了道题去问语文老师——

那道题标准答案是A，但是我告诉任课老师，“这题答案说选D，我想问为啥不选A呀”？

然后他用好几个角度证明，A显然是错的，D可以从3个知识点来分析，怎么样都是对的。

不过当时我的情商很低，我直接跟他说了真相，他面不改色地告诉我，这不重要，你要学的是分析方法。

学会了吗？快回教室细细感悟一下吧。

从那以后，我就不相信任何单方面的上课式说教，如果只有单方面的传输，而没有讨论和质疑，那结果就毫无价值。

你不敢开麦和我对线，我就不信你说的话。

这些人不是来讨论的，他是来传播观点的，你在这个过程中没有讨论和反驳的权力。

你要做的只是屈服和改变自己，你不懂是因为你不真诚，反正就是你错。

知识传播应该以讨论的方式来进行，实际上我的读者也时常表现出远超于我的远见卓识和真知灼见，让我拍案叫绝。

但如果我每次上传回答，都设置不允许评论，这些读者评论所展现的光彩就不可能展现出来。

简单地说，如果你认为自己是小孩，这应该是你去讨论得出的结论，是你打心底觉得，“我xx这方面真是太幼稚了”。

而不是“在医院别人把我当小孩看，所以我就是小孩”，这也太没主见了吧哥们。

你要做一件事，应该是你觉得做这件事有价值、有意义，而不是你的父母或者老师觉得有意义。

别人尊重你，是你尊重自己的必然结果，别人爱你也是你爱自己的结果，如果你自己都不爱自己，我很难相信别人会爱你。

你完全按照别人的想法来活，那你这辈子的上限就是别人。

我很喜欢的一句话是，“物质不以人的意志为转移”，也就是说，别人怎么想是别人的事，跟你没关系。

比如我说，“你看了我的回答，请付我三千块”，你大概率会觉得我有神经病。

别人的观点都是不重要的。

他说你是婴儿，甚至极端点辱骂你是低能，这都对你没影响，是你在乎这一切，才给了他影响你的权力。

实在觉得社区医生让你不舒服，就去服务设施良好的三甲医院，有医保的话费用更实在。

有手机也方便，美团到店有99%的医院评分，而不是在那委屈抱怨，觉得被瞧不起了。

相信我，三甲医院连你是不是人都顾不上，更别说大学生了。