行动学习课题研究品质不高的原因多种多样，其中一个重要因素是参与者在知识视野和思维模式上的局限。许多行动学习项目中，学员往往受限于自身的经验和思维定式，难以突破传统思维框架，从而导致创新不足和问题解决的深度不够。此外，课题选择不当也是一个关键问题，许多项目在选择课题时未能充分考虑其与企业战略的契合度和挑战性，导致课题本身缺乏实际意义和研究价值。同时，缺乏系统的分析框架和方法论指导，使得研究过程不够…