一个教育资源严重过剩的国家，学生可利用的学习资源却少的可怜，这种行为在全世界看来都是极其不光彩的 这种问题那矛盾纠纷点到底出在哪里？ 先从老师的角度看大学老师的主要任务是研究自己的专业项目，平时有着自己的事业，绝大多数大学教授教书的原因都是因为大学这个基层行政管理机构 要求他去讲课。所以站在大学教授的角度讲课对他来说是一门负担，于是糊弄式讲课使用格式条款一样批发的老旧PPT，毫无精力似的念稿子式讲述，…

这是Gilber Strang的《线性代数》第一章： 这是国内某大学的《线性代数》第一章： 如果你是 大一学生，你希望学哪本教材？如果你是小学生，你是希望先学1+2=3，还是先学加法构成阿贝尔群？ 如果你是小学生， 你是希望先从各种生活自然社会常识中积累知识，慢慢体会其中蕴含的逻辑关系。还是希望先找个老师给你讲 离散数学/逻辑学？去给你讲 集合/命题/对偶/谓词逻辑/二元关系 ？我家小学生表示 ，都不如周天多去科学宫玩几圈